Una "piazza digitale" per la Formazione continua - Rapporto annuale
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Nel 2024, la Formazione continua SUPSI ha avviato un investimento strategico in nuovi formati editoriali, con l’intento di rafforzare il dialogo con il pubblico oltre i tradizionali spazi didattici. L’obiettivo: rendere accessibili contenuti ad alta densità concettuale attraverso strumenti leggeri, versatili, adatti ai tempi frammentati della quotidianità professionale.
Pratiche di sostenibilità
Augmenta.Podcast nasce da una collaborazione interfunzionale tra il mandato della Formazione continua e l’ufficio stampa SUPSI.
Da un lato, la Formazione continua ha contribuito con contenuti a elevata densità concettuale, una visione sistemica dell’apprendimento lungo tutto l’arco della vita e un orientamento costante all’innovazione metodologica. Dall’altro, l’ufficio stampa ha offerto la propria sensibilità editoriale, la capacità di costruire narrazioni accessibili e l’esperienza nella gestione degli strumenti tecnici e dei canali di distribuzione. Il risultato è un prodotto comunicativo che, pur collocandosi nel perimetro della divulgazione, assume una funzione formativa a tutti gli effetti, intercettando pubblici eterogenei e favorendo l’accesso a contenuti complessi in modalità asincrona e ubiqui.
Studi in ambito andragogico e neuroscientifico evidenziano come la voce umana, con la sua componente affettiva e relazionale, favorisca un’elaborazione riflessiva dei contenuti, aumentando attenzione, memorizzazione e coinvolgimento. Il podcast è stato quindi progettato secondo una logica di microlearning narrativo, per offrire unità brevi, tematicamente concentrate, facilmente integrabili nella quotidianità professionale. Questa scelta si inserisce in un contesto più ampio, segnato da un crescente ricorso all’apprendimento informale e da una maggiore valorizzazione delle modalità asincrone, relazionali e narrative di accesso alla conoscenza.
Sul piano organizzativo, Augmenta.Podcast ha attivato un processo virtuoso di apprendimento interno, contribuendo allo sviluppo di nuove competenze nei team coinvolti, alla sperimentazione di modelli collaborativi e alla produzione di un know-how riutilizzabile in altri contesti.
Studi in ambito andragogico e neuroscientifico evidenziano come la voce umana, con la sua componente affettiva e relazionale, favorisca un’elaborazione riflessiva dei contenuti, aumentando attenzione, memorizzazione e coinvolgimento. Il podcast è stato quindi progettato secondo una logica di microlearning narrativo, per offrire unità brevi, tematicamente concentrate, facilmente integrabili nella quotidianità professionale. Questa scelta si inserisce in un contesto più ampio, segnato da un crescente ricorso all’apprendimento informale e da una maggiore valorizzazione delle modalità asincrone, relazionali e narrative di accesso alla conoscenza.
Sul piano organizzativo, Augmenta.Podcast ha attivato un processo virtuoso di apprendimento interno, contribuendo allo sviluppo di nuove competenze nei team coinvolti, alla sperimentazione di modelli collaborativi e alla produzione di un know-how riutilizzabile in altri contesti.
Augmenta.blog è lo spazio editoriale dedicato ad articoli di approfondimento, interviste e riflessioni sui temi emergenti della Formazione continua, del lavoro e dell’innovazione.
Parallelamente allo sviluppo del podcast, è stato strutturato Augmenta.blog, lo spazio editoriale dedicato ad articoli di approfondimento, interviste e riflessioni sui temi emergenti della Formazione continua, del lavoro e dell’innovazione.
La redazione dei contenuti avviene attraverso un processo collaborativo e interdisciplinare, che coinvolge docenti, responsabili di mandato e dei corsi, e la Direzione della Formazione continua. Ciascun contributo nasce da un’interazione tra competenze disciplinari e competenze redazionali, in un processo di co-costruzione che consente di tradurre saperi esperti in forme comunicative accessibili e rigorose. Questa modalità si ispira ai principi della scrittura collaborativa professionale e ai modelli di knowledge mediation, secondo cui la qualità dei contenuti divulgativi non dipende solo dall’autorevolezza della fonte, ma dalla capacità di mediare tra linguaggi specialistici e comprensione pubblica, mantenendo intatto il valore concettuale.
I contributi pubblicati — dedicati, tra gli altri, a intelligenza artificiale generativa, design, neuroscienze applicate e sviluppo di competenze trasversali — si distinguono per la qualità redazionale, il rigore delle fonti e uno stile divulgativo accessibile ma non semplificato. Augmenta.blog contribuisce a definire un’identità pubblica del mandato della Formazione continua riconoscibile, dinamica e orientata alla trasformazione e a porre la FC come attore autorevole nel dibattito sull’innovazione professionale.
Fin dai primi mesi, il blog ha registrato una crescita regolare di lettori attivi, attestandosi come punto di riferimento per una comunità professionale interdisciplinare, attenta e orientata alla qualità.
La redazione dei contenuti avviene attraverso un processo collaborativo e interdisciplinare, che coinvolge docenti, responsabili di mandato e dei corsi, e la Direzione della Formazione continua. Ciascun contributo nasce da un’interazione tra competenze disciplinari e competenze redazionali, in un processo di co-costruzione che consente di tradurre saperi esperti in forme comunicative accessibili e rigorose. Questa modalità si ispira ai principi della scrittura collaborativa professionale e ai modelli di knowledge mediation, secondo cui la qualità dei contenuti divulgativi non dipende solo dall’autorevolezza della fonte, ma dalla capacità di mediare tra linguaggi specialistici e comprensione pubblica, mantenendo intatto il valore concettuale.
I contributi pubblicati — dedicati, tra gli altri, a intelligenza artificiale generativa, design, neuroscienze applicate e sviluppo di competenze trasversali — si distinguono per la qualità redazionale, il rigore delle fonti e uno stile divulgativo accessibile ma non semplificato. Augmenta.blog contribuisce a definire un’identità pubblica del mandato della Formazione continua riconoscibile, dinamica e orientata alla trasformazione e a porre la FC come attore autorevole nel dibattito sull’innovazione professionale.
Fin dai primi mesi, il blog ha registrato una crescita regolare di lettori attivi, attestandosi come punto di riferimento per una comunità professionale interdisciplinare, attenta e orientata alla qualità.